Diplom-Pädagoge; Wissenschaftlicher Mitarbeiter im Projekt 'Wissenschaftliche Begleitung der Reform von Konfirmandenarbeit' an der Evangelisch-Theologischen Fakultät und am Institut für Erziehungswissenschaften der Universität Tübingen; Diss. Univ. Tübingen 2011; Privatdozent und Vertreter einer Professur für Schulpädagogik an der Universität Tübingen in Forschung und Lehre mit dem Arbeitsschwerpunkt Professions- und Professionalisierungsforschung