Sie befinden Sich nicht im Netzwerk der Universität Paderborn. Der Zugriff auf elektronische Ressourcen ist gegebenenfalls nur via VPN oder Shibboleth (DFN-AAI) möglich. mehr Informationen...
Zur Ergebnisliste
    Datensatz exportieren als...
  • BibTeX
Lehrer-Schüler-Interaktion und Schulerfolg : eine Analyse der Bedingungen und Wirkungen des Lehrerverhaltens in der Grundschule
Beltz-Forschungsberichte
1979
Signatur: HWD1298

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Lehrer-Schüler-Interaktion und Schulerfolg : eine Analyse der Bedingungen und Wirkungen des Lehrerverhaltens in der Grundschule
Ist Teil von
  • Beltz-Forschungsberichte
Ort / Verlag
Weinheim [u.a.] : Beltz
Erscheinungsjahr
1979
Link zu anderen Inhalten
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 3407580584
OCLC-Nummer: 310677119, 310677119
Titel-ID: 990000530010106463
Format
162 S. : graph. Darst.
Systemstelle
HWD
Schlagworte
Lehrerverhalten, Grundschule

Lade weitere Informationen...