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Fördern ohne Sonderschule : Konzepte und Erfahrungen zur integrativen Förderung in der Regelschule
1981
Signatur: IKC5373

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Fördern ohne Sonderschule : Konzepte und Erfahrungen zur integrativen Förderung in der Regelschule
Ort / Verlag
Weinheim [u.a.] : Beltz
Erscheinungsjahr
1981
Link zu anderen Inhalten
Beschreibungen/Notizen
  • Bremen, Univ., Diss., 1971
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 3407541201
OCLC-Nummer: 1067257641, 1067257641
Titel-ID: 990000641480106463
Format
239 S. : graph. Darst.
Systemstelle
IKC
Schlagworte
Integrative Schule

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