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Social pressures and curriculum innovation : a study of the Nuffield Foundation Science Teaching Project
EDUCATION PAPERBACKS
1979
Signatur: IGW1771

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Social pressures and curriculum innovation : a study of the Nuffield Foundation Science Teaching Project
Ist Teil von
  • EDUCATION PAPERBACKS
Ort / Verlag
London : Methuen
Erscheinungsjahr
1979
Sprache
–
Identifikatoren
ISBN: 0416708005, 0416707904
OCLC-Nummer: 265137951, 265137951
Titel-ID: 990000845610106463
Format
263 S.
Systemstelle
IGW
Schlagworte
Großbritannien, Curriculumentwicklung, Gesellschaft, Nuffield Foundation Science Teaching Project

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