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Mathematics teaching today : perspectives from three national surveys
1981
Signatur: TRP1189

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Mathematics teaching today : perspectives from three national surveys
Ort / Verlag
Reston, Va. : NCTM
Erscheinungsjahr
1981
Link zu anderen Inhalten
Sprache
–
Identifikatoren
ISBN: 0873531868
OCLC-Nummer: 1072453811, 1072453811
Titel-ID: 990003901020106463
Format
II, 30 S.
Systemstelle
TRP

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