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Renegotiating secondary school mathematics : a study of curriculum change and stability
Studies in curriculum history : 3 (Alle Bände)
1985
Signatur: TRP1278

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Renegotiating secondary school mathematics : a study of curriculum change and stability
Ist Teil von
Ort / Verlag
London [u.a.] : Falmer Press
Erscheinungsjahr
1985
Link zu anderen Inhalten
Sprache
–
Identifikatoren
ISBN: 185000014X, 1850000131
OCLC-Nummer: 230839183, 230839183
Titel-ID: 990004568680106463
Format
VIII, 308 S.
Systemstelle
TRP
Schlagworte
Großbritannien, Mathematikunterricht, Sekundarstufe, Geschichte

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