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Subjektivität, Vernunft, Demokratie : Analysen und Alternativen zur konservativen Schulpolitik
Reihe Pädagogik
Dr. nach Typoskript, 1989
Signatur: ICAD1497

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Subjektivität, Vernunft, Demokratie : Analysen und Alternativen zur konservativen Schulpolitik
Ist Teil von
  • Reihe Pädagogik
Auflage
Dr. nach Typoskript
Ort / Verlag
Weinheim [u.a.] : Beltz
Erscheinungsjahr
1989
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Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 3407340303
OCLC-Nummer: 243162682, 243162682
Titel-ID: 990005017120106463
Format
VII, 327 S.
Systemstelle
ICAD
Schlagworte
Hessen, Schulpolitik, Geschichte 1965-1989

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