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Learning and study strategies : issues in assessment, instruction, and evaluation
Educational psychology
2. [Dr.], 1989
Signatur: HRG4372

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Learning and study strategies : issues in assessment, instruction, and evaluation
Ist Teil von
  • Educational psychology
Auflage
2. [Dr.]
Ort / Verlag
San Diego, Calif. [u.a.] : Acad. Pr.
Erscheinungsjahr
1989
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Sprache
–
Identifikatoren
ISBN: 0127424601
OCLC-Nummer: 1106882114, 1106882114
Titel-ID: 990005698940106463
Format
XVII, 353 S.
Systemstelle
HVX, IFBD, HRG
Schlagworte
Lerntechnik, Lernpsychologie, Pädagogische Psychologie, Innere Differenzierung, Evaluation

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