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Lernen und Erfahrung : Perspektiven einer Theorie schulischen Handelns
2., aktualisierte u. erw. Aufl, 1993
Signatur: IGS1608(2)

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Lernen und Erfahrung : Perspektiven einer Theorie schulischen Handelns
Auflage
2., aktualisierte u. erw. Aufl
Ort / Verlag
Opladen : Leske + Budrich
Erscheinungsjahr
1993
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 3810010561
OCLC-Nummer: 75297354, 75297354
Titel-ID: 990006107830106463
Format
355 S. : graph. Darst.
Systemstelle
IGS
Schlagworte
Schulpädagogik, Handlungstheorie, Handlungsorientierter Unterricht, Erfahrungsorientiertes Lernen, Deutschland, Schulreform, Lernmotivation, Krise, Pädagogische Handlung, Theorie, Bildungsprozess, Kompetenz

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