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Analyse von extremen Diskrepanzen zwischen Schulleistung und Intelligenzmessung
Beitraege zur paedagogischen Psychologie : 147,153 (Alle Bände)
[1966]
Signatur: M25800

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Analyse von extremen Diskrepanzen zwischen Schulleistung und Intelligenzmessung
Ist Teil von
Ort / Verlag
Wien : Ketterl
Erscheinungsjahr
[1966]
Sprache
–
Identifikatoren
OCLC-Nummer: 1070531503, 1070531503
Titel-ID: 990006417400106463
Format
109 S., 3 graph. Darst.
Systemstelle
HVG, HVH

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