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Forschen für die Schulpraxis : was Lehrer über Erkenntnisse qualitativer Sozialforschung wissen sollten
1995
Signatur: IAS1662

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Forschen für die Schulpraxis : was Lehrer über Erkenntnisse qualitativer Sozialforschung wissen sollten
Ort / Verlag
Weinheim : Dt. Studien-Verl.
Erscheinungsjahr
1995
Link zu anderen Inhalten
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 3892715238
OCLC-Nummer: 75498290, 75498290
Titel-ID: 990006693290106463
Format
390 S.
Systemstelle
HYN, IAS
Schlagworte
Schule, Empirische Sozialforschung, Qualitative Methode

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