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Pädagogische Jugendtheorien in Deutschland seit 1964 und ihre Bedeutung in der Theorie der Jugendarbeit
1995
Signatur: IBD2015

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Pädagogische Jugendtheorien in Deutschland seit 1964 und ihre Bedeutung in der Theorie der Jugendarbeit
Ort / Verlag
Bad Heilbrunn : Klinkhardt
Erscheinungsjahr
1995
Link zu anderen Inhalten
Beschreibungen/Notizen
  • Aachen, Techn. Hochsch., Diss., 1994
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 3781508056
OCLC-Nummer: 1070708227, 1070708227
Titel-ID: 990006804150106463
Format
288 S.
Systemstelle
OHP, IBD
Schlagworte
Jugendarbeit, Theoriebildung, Pädagogische Handlung, Begriff, Geschichte 1964-1995

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