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Narrativität und Lernen : mikrosoziologische Studien zur sozialen Konstitution schulischen Lernens
Dr. nach Typoskript, 1997
Signatur: IGS1878

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Narrativität und Lernen : mikrosoziologische Studien zur sozialen Konstitution schulischen Lernens
Auflage
Dr. nach Typoskript
Ort / Verlag
Weinheim : Dt. Studien-Verl.
Erscheinungsjahr
1997
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Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 3892717117
OCLC-Nummer: 174174034, 174174034
Titel-ID: 990007255670106463
Format
111 S.
Systemstelle
IGC, TRK, IGS
Schlagworte
Mathematikunterricht, Grundschule, Lernen, Unterricht, Schulklasse, Mikrosoziologie

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