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Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen : Fördern durch Fordern
1999-

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Produktives Lernen für Kinder mit Lernschwächen : Fördern durch Fordern
Ort / Verlag
Leipzig [u.a.] : Klett-Grundschulverl.
Erscheinungsjahr
1999-
Bände
Beschreibungen/Notizen
  • Ab Bd. 2 und höhere Aufl. von Bd. 1 im Verl. Persen, Horneburg, erschienen
  • Erschienen: Bd. 1 - 3
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
OCLC-Nummer: 174464949, 174464949
Titel-ID: 990008005270106463
Format
–
Systemstelle
TRC, TRU, IKG, TSB
Schlagworte
Mathematikunterricht, Lernbehindertenschule

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