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Mathematics classrooms that promote understanding
The studies in mathematical thinking and learning series
1999
Signatur: TMU1150

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Mathematics classrooms that promote understanding
Ist Teil von
  • The studies in mathematical thinking and learning series
Ort / Verlag
Mahwah, NJ [u.a.] : Erlbaum
Erscheinungsjahr
1999
Link zu anderen Inhalten
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISBN: 0805830278, 0805830286
OCLC-Nummer: 246065230, 246065230
Titel-ID: 990008056380106463
Format
XII, 204 S. : Ill., graph. Darst.
Systemstelle
TMU
Schlagworte
Mathematikunterricht, Verständlichkeit

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