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How students learn : reforming schools through learner-centered education
1998
Signatur: HVV3377

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
How students learn : reforming schools through learner-centered education
Ort / Verlag
Washington, DC [u.a.] : American Psychological Association
Erscheinungsjahr
1998
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Beschreibungen/Notizen
  • Includes bibliographies and indexes
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISBN: 1557984646
OCLC-Nummer: 880547547, 880547547
Titel-ID: 990008125520106463
Format
XIV, 540 S. : graph. Darst.
Systemstelle
HVV
Schlagworte
Schüler, Lernen, Pädagogische Psychologie, Schulreform, Lernmotivation, Selbstgesteuertes Lernen

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