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Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Zählen, Zahlbegriff, Rechnen : theoretische Grundlagen und eine empirische pädagogische Untersuchung zum mathematischen Erstunterricht in Sonderklassen
Ist Teil von
Ort / Verlag
Bern [u.a.] : Haupt
Erscheinungsjahr
2001
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 325806265X
OCLC-Nummer: 1072253492, 1072253492
Titel-ID: 990008290390106463
Format
185 S. : graph. Darst.
Systemstelle
TMT
Schlagworte
Entdeckendes Lernen, Mathematikunterricht, Sonderschule, Schuljahr 1-2

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