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Computerbasierte Lehr-Lern-Arrangements : didaktische Konzepte und Potenziale konkretisiert an einem Beispiel für beruflichen Unterricht
Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 904 (Alle Bände)
2004
Signatur: QIN1689

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Computerbasierte Lehr-Lern-Arrangements : didaktische Konzepte und Potenziale konkretisiert an einem Beispiel für beruflichen Unterricht
Ist Teil von
Ort / Verlag
Frankfurt am Main [u.a.] : Lang
Erscheinungsjahr
2004
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Beschreibungen/Notizen
  • Freiburg (Breisgau), Univ., Diss., 2003
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 3631522126
OCLC-Nummer: 314187818, 314187818
Titel-ID: 990009433010106463
Format
313 S. : graph. Darst.
Systemstelle
IGFA, QIP, QIN
Schlagworte
Computerunterstützter Unterricht, Berufsschule, Medienpädagogik

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