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Individual differences in arithmetic : implications for psychology, neuroscience and education
2005
Signatur: TRC3592

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Individual differences in arithmetic : implications for psychology, neuroscience and education
Ort / Verlag
Hove [u.a.] : Psychology Press
Erscheinungsjahr
2005
Link zu anderen Inhalten
Sprache
Englisch
Identifikatoren
ISBN: 1841692352
OCLC-Nummer: 254426076, 254426076
Titel-ID: 990009607350106463
Format
X, 358 S.
Systemstelle
TOH, TRC
Schlagworte
Mathematikunterricht, Mathematical ability

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