Details

Autor(en) / Beteiligte

• Schütte, Marcus

Titel

Sprache und Interaktion im Mathematikunterricht der Grundschule : zur Problematik einer impliziten Pädagogik für schulisches Lernen im Kontext sprachlich-kultureller Pluralität

Ist Teil von

• Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik : 1 (Alle Bände)

Ort / Verlag

Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann

Erscheinungsjahr

2009

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