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Bedingungen des situationalen Interesses im Mathematikunterricht : eine mehrebenenanalytische Perspektive
Empirische Erziehungswissenschaft : 30 (Alle Bände)
2011
Signatur: TMO2106

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Bedingungen des situationalen Interesses im Mathematikunterricht : eine mehrebenenanalytische Perspektive
Ist Teil von
Ort / Verlag
Münster [u.a.] : Waxmann
Erscheinungsjahr
2011
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Beschreibungen/Notizen
  • München, Univ., Diss., 2010
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 9783830924883, 3830924887
OCLC-Nummer: 750961602, 750961602
Titel-ID: 990014587890106463
Format
346 S. : graph. Darst.; 210 mm x 148 mm
Systemstelle
TMO
Schlagworte
Lernmotivation, Interesse, Mathematikunterricht, Schuljahr 8

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