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Schulische Inklusion und neue Governance : zur Sicht der Lehrkräfte
Pädagogik im Widerspruch : 2 (Alle Bände)
2004
Signatur: IKC4694

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Schulische Inklusion und neue Governance : zur Sicht der Lehrkräfte
Ist Teil von
Ort / Verlag
Münster : Monsenstein und Vannerdat
Erscheinungsjahr
2004
Link zu anderen Inhalten
Beschreibungen/Notizen
  • Hagen, FernUniv., Habil.-Schr.
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 3865820034
OCLC-Nummer: 1072944755, 1072944755
Titel-ID: 990016312890106463
Format
518 S.
Systemstelle
IKC
Schlagworte
Kanton Zürich, Schulentwicklung, Lehrer, Umfrage, Bayern, Hamburg, Schulorganisation

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