Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Diagnostik in Schule und Unterricht : ein synthetischer, qualitativ-quantitativer Ansatz für die Handlungsfelder Deutsch, Mathematik und Verhalten
- Auflage
- 2., unveränd. Aufl
- Ort / Verlag
- Baltmannsweiler : Schneider-Verl. Hohengehren
- Erscheinungsjahr
- 2014
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 9783834011435OCLC-Nummer: 865104709, 865104709Titel-ID: 990017152520106463
- Format
- 267 S. : Ill., graph. Darst.
- Systemstelle
- HVH
- Schlagworte
- Pädagogische Diagnostik, Deutschunterricht, Mathematikunterricht, Verhaltensstörung, Schule, Sonderpädagogik