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Praxis der Individualisierung : wie multiprofessionelle Klassenteams Fördersituationen für Kinder im Schulalltag etablieren
2014
Signatur: IKC5624

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Praxis der Individualisierung : wie multiprofessionelle Klassenteams Fördersituationen für Kinder im Schulalltag etablieren
Ort / Verlag
Opladen [u.a.] : Budrich UniPress
Erscheinungsjahr
2014
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Verknüpfte Titel
Beschreibungen/Notizen
  • Zürich, Univ., Diss., 2013
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 9783863880736, 3863880730, 9783863882433
OCLC-Nummer: 883908479, 883908479
Titel-ID: 990017641390106463
Format
324 S. : graph. Darst.
Systemstelle
IKC
Schlagworte
Inklusive Pädagogik, Gruppenarbeit, Unterrichtsmethode

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