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Zum Begriffsverständnis von Ableitung und Integral : ein Vorschlag zur theoretischen Gründung eines adäquaten Begriffsverständnisses von Ableitung und Integral mitsamt einer empirischen Studie zum Begriffsverständnis von Schülern in den Bildungsgängen der gymnasialen Oberstufe mit technischem Profil an Berufskollegs