Details

Autor(en) / Beteiligte

• Hermann, Erich

Titel

Die Grundformen des Pädagogischen Verstehens

Ort / Verlag

Berlin, Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg

Erscheinungsjahr

1959

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Beschreibungen/Notizen

• Vorwort -- I. Das Sachverstehen (Es-Verstehen) -- 1. Gegenständliche Sachverhalte -- 2. Zuständliche Sachverhalte -- 3. Besondere Folgen und Verdeutlichungen -- II. Das explorative Verstehen (Ihn-Verstehen) -- 1. Die psychologische Sicht -- 2. Die soziologische Sicht -- 3. Die anthropologische Sicht -- III. Das koexistentielle Verstehen (Mitverstehen) -- 1. Die Eigenart koexistentiellen Verstehens -- 2. Die pädagogische Überlegenheit koexistentiellen Verstehens -- 3. Besondere Aspekte -- IV. Das Zusammenwirken der Grundformen -- 1. Die Grundformen in der Isolierung -- 2. Das Ineinanderwirken zweier Grundformen -- 3. Das volle Zusammenspiel -- Ausblick -- Schrifttum -- Personenregister