Details

Autor(en) / Beteiligte

• Professionalisierung von Schlüsselqualifikationsangeboten. Woher Wissen Wir, Was Wir Tun?
• Hirsch-Weber, Andreas[Herausgeber]
• Loesch, Cristina[Herausgeber]
• Scherer, Stefan[Herausgeber]

Titel

Forschung für die Schreibdidaktik: Voraussetzung oder institutioneller Irrweg?

Ist Teil von

• Forschungsperspektive Schlüsselqualifikation

Auflage

1. Auflage

Ort / Verlag

Weinheim : Beltz Juventa

Erscheinungsjahr

2019

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• Inhaltsverzeichnis

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Beschreibungen/Notizen

• Der vorliegende Band legt die Ergebnisse des dritten Panels "Schreibforschung und Schreibdidaktiken" der Tagung "Professionalisierung von Schlüsselqualifikationsangeboten. Woher wissen wir, was wir tun?", Oktober 2017 am House of Competence des Karlsruher Instituts für Technologie vor - Aus der Einleitung (Seite 9)