Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Lexikalisches Lernen im Englischunterricht ermöglichen : Fallstudien zur Unterrichtswahrnehmung angehender Lehrkräfte
- Ist Teil von
- Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
- Ort / Verlag
- Tübingen : Narr Francke Attempto
- Erscheinungsjahr
- [2018]
- Link zu anderen Inhalten
- Beschreibungen/Notizen
- Dissertationsschrift zur Erlangung des Doktorgrades der Philosophie des Fachbereichs 05 "Sprache, Literatur, Kultur" der JLU Gießen
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 9783823382638, 3823382632OCLC-Nummer: 1060394924, 1060394924Titel-ID: 990020853970106463
- Format
- 492 Seiten; Diagramme; 22 cm x 15 cm
- Systemstelle
- ENE
- Schlagworte
- Englischunterricht, Vokabellernen