Details

Autor(en) / Beteiligte

• Wild, Johannes

Titel

Schriftliche Erzählfähigkeiten diagnostizieren und fördern : eine empirische Studie zum Erfassen von Textqualität in der Primar- und Sekundarstufe

Ist Teil von

• Sprachliche Bildung. Studien : 6 (Alle Bände)

Ort / Verlag

Münster ; New York : Waxmann

Erscheinungsjahr

2020

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