Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Kognition und Moralität in politischen Lernprozessen : Theoretische Ansätze Forschungsergebnisse Anwendungsmodelle [electronic resource]
- Auflage
- 1st ed. 1982
- Ort / Verlag
- Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften
- Erscheinungsjahr
- 1982
- Link zum Volltext
- Beschreibungen/Notizen
- Kognitive Komplexität als Bedingung politisches Lernens -- Lawrence Kohlbergs „Stufen des moralischen Urteilens“: ihre Berücksichtigung in der Didaktik der politischen Bildung -- Ansätze einer kognitionspsychologisch orientierten politischen Bildung -- Zur Bedeutung kognitiver Komplexität und moralischer Urteilsfähigkeit für politische Lernprozesse -- Das Kohlbergsche Moralstufen-Konzept als Ansatz einer Inhaltsanalyse von Medien -- Kognitive Komplexität in sozialpädagogischen Ausbildungsgängen -- Theoriegeleitete Unterrichtsmodelle im Fach Politik auf der Basis des Moralstufen-Konzepts von Lawrence Kohlberg -- Moralisches Urteil und politisches Argument im Unterricht.
- Description based on publisher supplied metadata and other sources.
- Sprache
- –
- Identifikatoren
- ISBN: 3-663-05996-0DOI: 10.1007/978-3-663-05996-7OCLC-Nummer: 1250073671Titel-ID: 9925024339906463
- Format
- 1 online resource (I, 186 S. 2 Abb.)
- Schlagworte
- Social groups, Family, Social sciences, Sociology, Sociology of Family, Youth and Aging, Social Sciences, general, Sociology, general