Details

Autor(en) / Beteiligte

• Kramer, Martin

Titel

unterricht als kunstwerk : warum Maschinen nicht unterrichten können

Ist Teil von

• utb : 5683

Ort / Verlag

Bielefeld : wbv Publikation

Erscheinungsjahr

[2021]

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Beschreibungen/Notizen

• Unterricht ist Kunst: Anschaulich und systematisch führt der Autor in die moderne konstruktivistisch-systemische Vorstellung von Unterricht ein. Wie Kunst zum Strukturgeber für alle Fächer werden kann, wenn ästhetische Überlegungen an die Stelle von maschinell geprägten Vorstellungen rücken, ist Thema des Bandes, der Impulse für eine kritische Auseinandersetzung mit Schule bietet. Zentrale Kunstbegriffe wie Perspektive, Kontraste, Reduktion oder Komposition werden auf den Unterricht übertragen. Die Denkanstöße ermutigen zu einem neuen Blick auf Unterrichtsstunden, Unterrichtsvorbereitung und die Ausbildung von Lehrerinnen.