Details

Autor(en) / Beteiligte

• Konrad, Ute[Herausgeber]
• Lehmann-Wermser, Andreas[Herausgeber]

Titel

Musikunterricht durch Forschung verändern? : Design-Based Research als Chance für Theoriebildung und Praxisveränderung

Ist Teil von

• Forschungsberichte / Institut für Musikpädagogische Forschung, Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover : 31 (Alle Bände)
• Veröffentlichungen des Instituts für Musikpädagogische Forschung der Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover

Ort / Verlag

Hannover : Institut für Musikpädagogische Forschung

Erscheinungsjahr

[2022]

Beschreibungen/Notizen

• Theorie und Praxis müssen keine Gegensätze sein. Die Methodologie des Design-Based Research will beides: Theorien generieren und Praxis verändern. "DBR" reagiert damit auf das gesellschaftliche Bedürfnis, Bildung in verschiedenen Bereichen auf einer wissenschaftlich gesicherten Basis zu verändern und weiterzuentwickeln. Eine internationale Arbeitsgruppe hat über mehrere Jahre die komplexen methodologischen Fragen von DBR erörtert und verschiedene Projekte diskutiert. Der Band bietet einen Überblick über verschiedene Ausprägungen der Methodenfamilie im Kontext musikpädagogischer Forschung und Praxis