Details
- Autor(en) / Beteiligte
- Titel
- Förderung von 'multiliteracies' mit Street Art im inklusiv ausgerichteten Englischunterricht : eine Design-Based Research-Studie in der Sekundarstufe I
- Ist Teil von
- Ort / Verlag
- Trier : WVT Wissenschaftlicher Verlag
- Erscheinungsjahr
- [2023]
- Link zu anderen Inhalten
- Sprache
- Deutsch
- Identifikatoren
- ISBN: 9783868219951, 3868219951OCLC-Nummer: 1393958015, 1393958015Titel-ID: 9925122758906463
- Format
- 369 Seiten; Illustrationen; 21 cm x 14.8 cm, 620 g
- Systemstelle
- BFS
- Schlagworte
- Englischunterricht, Sekundarstufe 1, Inklusiver Unterricht, Schreib- und Lesefähigkeit, Streetart