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Neurodidaktische Grundlagen und konkrete Handlungsempfehlungen für Sprachlehrende praxisnah und anschaulich erklärt:•Vorgänge beim Lernen im Gehirn•die Rolle der Neurotransmitter•unterschiedliche Lernstile und -typen•Lerntraditionen und Lernerbiografie•Mehrsprachigkeit•Lernen mit lernungewohnten Lernenden •Fließend-Falsch-Sprechende•Alphabetisierung•die Faktoren Alter und Geschlecht•Einsatz digitaler Medien