Details

Autor(en) / Beteiligte

• Opp, Günther[Herausgeber]
• Fingerle, Michael[Herausgeber]
• Suess, Gerhard J[Herausgeber]
• Becker-Stoll, Fabienne[Mitwirkender]
• Doblinger, Susanne[Mitwirkender]
• Lippold, Julia[Mitwirkender]
• Reuter, Martin[Mitwirkender]
• Saalwirth, Christina[Mitwirkender]
• Seifert, Anne[Mitwirkender]
• Sentürk, Ilkiz[Mitwirkender]
• Göppel, Rolf[Mitwirkender]
• von Salisch, Maria[Mitwirkender]
• Silkenbeumer, Mirja[Mitwirkender]
• Uslucan, Haci-Halil[Mitwirkender]
• Bößneck, Ariane[Mitwirkender]
• Fröhlich-Gildhoff, Klaus[Mitwirkender]
• Großmann, Karin[Mitwirkender]
• Grossmann, Klaus E[Mitwirkender]
• Leipold, Bernhard[Mitwirkender]
• Rönnau-Böse, Maike[Mitwirkender]
• Spangler, Gottfried[Mitwirkender]
• Theunissen, Georg[Mitwirkender]
• Schmid, Marc[Mitwirkender]
• Werner, Emmy[Mitwirkender]

Titel

Was Kinder stärkt : Erziehung zwischen Risiko und Resilienz

Auflage

4th, Revised ed

Link zum Volltext

• UTB Scholars Vollzugriff 2024

Beschreibungen/Notizen

• [4., neu bearbeitete Auflage]
• Kinder sind verletzlich - zahlreiche Risikofaktoren können sie in ihrer Entwicklung beeinträchtigen. Manchmal können Kinder auch schwierigste Lebenssituationen erfolgreich bewältigen - dann spricht man von "Resilienz". Wissenschaftler aus verschiedensten Disziplinen und Ländern stellen aktuelle Ergebnisse der Resilienzforschung vor und leiten neue Wege der (heil-)pädagogischen Förderung von Kindern ab.
• PädagogInnen, PsychologInnen und PsychotherapeutInnen in Ausbildung, Lehre und Beruf
• Prof. em. Günther Opp, Institut f. Rehabilitationspädagogik, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg. Prof. Dr. Michael Fingerle, Institut für Sonderpädagogik, Johann Wolfgang Goethe Universität Frankfurt. Prof. Dr. Gerhard J. Suess, Institut für klinische und Entwicklungspsychologie, Hochschule für Angewandte Wissenschaften HAW, Hamburg.