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Kooperatives Lernen im Englischunterricht : empirische Studien zur (Un-)Möglichkeit fremdsprachlicher Bildung in der Prüfungsschule
Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
[2020]

Details

Autor(en) / Beteiligte
Titel
Kooperatives Lernen im Englischunterricht : empirische Studien zur (Un-)Möglichkeit fremdsprachlicher Bildung in der Prüfungsschule
Ist Teil von
  • Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik
Ort / Verlag
Tübingen : Narr Francke Attempto
Erscheinungsjahr
[2020]
Link zum Volltext
Sprache
Deutsch
Identifikatoren
ISBN: 9783823394273, 9783823302414
Titel-ID: 99372016475806441
Format
1 Online-Ressource (467 Seiten)
Schlagworte
Sprachwissenschaften,Sprachwissensch.: Anglistik,Sprachwissensch.: Fremdsprachendidaktik/DaF