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Grundwissen Didaktik : mit 18 Tabellen
7., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage, [2024]
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20 Jahre Orientierungsstufe : Beiträge zu einer umstrittenen Schulform
1. Aufl, 1991
Signatur: ICN1348
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Die "neue" Reformpädagogik und die Bewegung Offener Unterricht : Theorie, Praxis und Forschungslage
6., unveränd. Aufl, 2004
Signatur: IHI1482(6)
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Warum eigentlich Projektunterricht? : Grundsätzliches zu einem inflationär verwendeten Begriff und zur Planung, Durchführung und Auswertung von Projektwochen in der Schule
Oldenburger Vor-Drucke : 143 (Alle Bände)
2. Aufl, 1992
Signatur: MQ3469
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Grundwissen Didaktik
7., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage, 2024
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Taschenbuch Grundschule
2008-
Signatur: ICL3196-...
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Pädagogische Diagnostik : Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule
Reihe "BildungsWissen Lehramt" : 27 (Alle Bände), Beltz Pädagogik
2015
Signatur: IIK2157
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Leistungserziehung und pädagogische Diagnostik in der Schule : Grundlagen und Anregungen für die Praxis
Schulpädagogik
2008
Signatur: IIK1884
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Was ist "guter" Unterricht? : Namhafte Expertinnen und Experten geben Antwort
2010
Signatur: IGT3095
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Taschenbuch Grundschule. 4. Fachliche und überfachliche Gestaltungsbereiche
Taschenbuch Grundschule (Alle Bände)
2008
Signatur: ICL3196-4
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Grundwissen Pädagogik : mit 12 Tabellen
UTB : 8038 (Alle Bände)
8., aktualisierte Aufl, 2013
Signatur: HZW1554(8)
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Erfolgreich durch das Praxissemester : Gestaltung, Durchführung, Reflexion
1. Auflage, 2016
Signatur: IJI2305
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Eigenverantwortliches Lernen und Arbeiten am Gymnasium
2012
Signatur: IHI1709
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Grundwissen Didaktik : mit 17 Tabellen
6., überarb. Aufl, 2014
Signatur: IFA1662(6)
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Leistung und Beurteilung in der Schule : eine Einführung in Leistungs- und Bewertungsfragen aus pädagogischer Sicht
7., überarb. Aufl, 2010
Signatur: IIK1575(7)
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Ungleichheit in der Gesellschaft und Ungleichheit in der Schule : eine interdisziplinäre Sicht auf Inklusions- und Exklusionsprozesse
2013
Signatur: OIP1510
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Leistung und Beurteilung in der Schule : eine Einführung in Leistungs- und Bewertungsfragen aus pädagogischer Sicht
6., aktualisierte und stark erw. Aufl, 2005
Signatur: IIK1575(6)
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Die "neue" Reformpädagogik und die Bewegung Offener Unterricht : Theorie, Praxis und Forschungslage
4., erw. Aufl, 1998
Signatur: IHI1482(4)
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Die Orientierungsstufe im Urteil von Eltern und Lehrern : unter besonderer Berücksichtigung der Problematik von Schullaufbahnempfehlung und Elternentscheidung
1989
Signatur: ICN1330
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Unterricht planen, gestalten und evaluieren
UTB : 4336 (Alle Bände), Studientexte Bildungswissenschaft
2015
Signatur: IGR2031
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Taschenbuch Grundschule. 1. Grundschule als Institution
Taschenbuch Grundschule (Alle Bände)
2008
Signatur: ICL3196-1
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Taschenbuch Grundschule. 3. Grundlegung von Bildung
Taschenbuch Grundschule (Alle Bände)
2008
Signatur: ICL3196-3
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Der gewinnbringende Einsatz von Feedback für erfolgreiches Lernen
Grundkurs Schulmanagement : 25 (Alle Bände)
Sonderausgabe, 2020
Signatur: QRUD1090-GSM,25
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Jedem Schüler gerecht werden - so gelingt es! : Umgang mit Heterogenität und Differenzierung in der Unterrichtspraxis
Grundkurs Schulmanagement : 20 (Alle Bände)
Sonderausgabe, 2019
Signatur: QRUD1090-GSM,20
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Pädagogische Diagnostik : Grundlagen und Methoden der Leistungsbeurteilung in der Schule [Elektronische Ressource]
Reihe "BildungsWissen Lehramt" : 27 (Alle Bände), Beltz Pädagogik
2015
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