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Faktorenanalyse, ein Mythos? : Historische und konzeptionelle Untersuchungen zur Faktorenanalyse und Intelligenzforschung

Beltz-Forschungsberichte

Lenk, Wolfgang

1983

Signatur: HRF1612

Lernen und Intelligenz : der Einfluß von Trainingsmethoden auf die Intelligenztestleistung schwachbegabter Kinder

Beltz Monographien : Psychologie

Klauer, Karl Josef

1969

Signatur: HRF1060

"Genial, gestört, gelangweilt?" : AD(H)S, Schule und Hochbegabung ; [Beiträge der Interdisziplinären Fachtagung "Ein Problem ist Nicht Genug - ADS und Hochbegabung", 21.2.2003 - 23.2.2003 in der Evangelischen Akademie Bad Boll

Beltz-Taschenbuch : 166 (Alle Bände)

3. Aufl, 2012

Signatur: HRF2723

Stand und Perspektiven der psychologischen Begabungsforschung : ein Beitrag aus handlungspsychologischer Sicht

Jurack, Tobias

1992

Signatur: D8536

Effizientes Konfliktlösen : ein neuer Ansatz zur Erfassung sozial-intelligenter Lösungsstrategien im Betrieb

Verhaltenseffektivität und Stress : 15 (Alle Bände)

Wegner, Sabine

1989

Signatur: HRF1890

Hochbegabung in Familien : eine Untersuchung über Beziehungen zwischen Eltern und ihren hochbegabten Kindern

Berichte zur Erziehungstherapie und Eingliederungshilfe : 54 (Alle Bände)

Grobel, Anna

1990

Signatur: HRF1882

Modelle und Strategien zur Identifikation hochbegabter Schüler

Hany, Ernst A

1987

Signatur: D14287

Developmental influences on adult intelligence : the Seattle longitudinal study

Schaie, K. Warner

2005

Signatur: HTD2284

Das hochbegabte Kind im schulischen Interaktionsprozess der Primarstufe : eine Studie über Hochbegabungskonzeptionen von Grund- und Sonderschullehrkräften

Schriftenreihe Studien zur Schulpädagogik : 62 (Alle Bände)

Kaup, Gudula

2009

Signatur: P2291, HRF2901

"Genial, gestört, gelangweilt?" : AD(H)S, Schule und Hochbegabung ; [Beiträge der Interdisziplinären Fachtagung "Ein Problem ist Nicht Genug - ADS und Hochbegabung", 21.2.2003 - 23.2.2003 in der Evangelischen Akademie Bad Boll

Beltz-Taschenbuch : 166 (Alle Bände)

Fitzner, Thilo[Herausgeber]

2004

Signatur: HRF2723

Hochleistungsfähige Kinder in der Grundschule : Entwicklung und Evaluation eines Förderkonzepts

Ahlbrecht, Kathrin

2006

Signatur: HRF2731

The origins and development of high ability

Ciba Foundation symposium : 178 (Alle Bände), A Wiley-Interscience publication

Bock, Gregory[Herausgeber]

1993

Signatur: HRF2189

Psychologie des schlussfolgernden Denkens : differentialpsychologische Prüfung von Strukturüberlegungen

Studienreihe psychologische Forschungsergebnisse : 69 (Alle Bände)

Wilhelm, Oliver

2000

Signatur: HRI4681

Modelle zur Erklärung von Leistungsexzellenz im theoretischen und empirischen Vergleich

Talentförderung, Expertiseentwicklung, Leistungsexzellenz : 13 (Alle Bände)

Harder, Bettina

2012

Signatur: HRF3193

Gifted education as a lifelong challenge : essays in honour of Franz J. Mönks

Talentförderung, Expertiseentwicklung, Leistungsexzellenz : 12 (Alle Bände)

2012

Signatur: HRF3216

Hochbegabte Underachiever : Perspektiven und Fallstudien im schulischen Kontext

Begabungsforschung : 16 (Alle Bände)

Greiten, Silvia

2013

Signatur: HRF3046

International handbook on giftedness. 1

International handbook on giftedness (Alle Bände)

Shavinina, Larisa V[Herausgeber]

2009

Signatur: HRF2862-1

International handbook on giftedness. 2

International handbook on giftedness (Alle Bände)

Shavinina, Larisa V[Herausgeber]

2009

Signatur: HRF2862-2

Individuelle Förderung : Begabungen entfalten - Persönlichkeit entwickeln. 2. Fachbezogene Forder- und Förderkonzepte

Individuelle Förderung (Alle Bände), Begabungsforschung : 7 (Alle Bände)

Fischer, Christian[Herausgeber]

2008

Signatur: HRF2799-2

Diagnostische Pädagogik als Grundlage für die (innere) Differenzierung zwischen Lernbehinderung und Hochbegabung

Wolfer, Markus

2010

Signatur: HVH2208

Begabungsausschöpfung - Persönlichkeitsentwicklung durch Begabungsförderung

Schriftenreihe des Deutschen Zentrums für Begabungsforschung und Begabungsförderung : 1 (Alle Bände)

Renger, Sebastian

2010

Signatur: HRF3169

Identifikation hochbegabter Schüler : Lehrer und Schüler als Datenquellen

Begabungs- und Persönlichkeitsforschung

Wild, Klaus-Peter

1991

Signatur: HVG2172

Langfristige Wirkungen der Begabtenförderung

Talentförderung, Expertiseentwicklung, Leistungsexzellenz : 8 (Alle Bände)

Grosch, Christiane

2011

Signatur: HRF3185

Potenzialentwicklung. Begabungsförderung. Bildung der Vielfalt

Begabungsförderung : individuelle Förderung und inklusive Bildung

2017

Signatur: HRF3305-...

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The origins and development of high ability

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Hochbegabte Underachiever : Perspektiven und Fallstudien im schulischen Kontext

International handbook on giftedness. 1

International handbook on giftedness. 2

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Diagnostische Pädagogik als Grundlage für die (innere) Differenzierung zwischen Lernbehinderung und Hochbegabung

Begabungsausschöpfung - Persönlichkeitsentwicklung durch Begabungsförderung

Identifikation hochbegabter Schüler : Lehrer und Schüler als Datenquellen

Langfristige Wirkungen der Begabtenförderung

Potenzialentwicklung. Begabungsförderung. Bildung der Vielfalt. Band 1. Beiträge aus der Begabungsforschung

Potenzialentwicklung. Begabungsförderung. Bildung der Vielfalt

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