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Wir erfinden Schulen neu : lernzentrierte Pädagogik in Schule und Lehrerbildung ; Ernst von Glasersfeld zum 90. Geburtstag

Beltz Pädagogik, Pädagogik und Konstruktivismus

2006

Signatur: IFB1497

Aufgabenspezifische Erfassung von Lernstrategien mit Fragebögen : eine empirische Untersuchung mit Kindern im Grundschulalter

Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie : 88 (Alle Bände)

Wernke, Stephan

2013

Signatur: IFG3185

Lernprozesse vielfältig gestalten : Entwicklung, Durchführung und Evaluation eines Modells zur Förderung des selbstregulierten Lernens

Schriftenreihe Schriften zur pädagogischen Psychologie : 59 (Alle Bände)

Armbrüster, Corinna

2013

Signatur: IFG2668

SOL - Selbst organisiertes Lernen : ein systemischer Ansatz für Unterricht. Praxisbd. 2. Deutsch, Englisch, Mathematik, Volks- und Betriebswirtschaftslehre, Wirtschaft und Recht

SOL - Selbst organisiertes Lernen (Alle Bände)

Herold, Martin[Herausgeber]

2005

Signatur: IFG2197-2

Selbstbildung im Schulunterricht

Pädagogische Studien : 9 (Alle Bände)

Michael, Berthold

1963

Signatur: M33981

Motiviertes selbstgesteuertes Lernen im Studium : theoretischer Rahmen, diagnostisches Instrumentarium und Bedingungsanalyse

Wosnitza, Marold

2000

Signatur: IFG1890

Ergebnisse fachdidaktischer und psychologischer Lehr-Lern-Forschung : Beiträge zu einem Workshop an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg

Duit, Reinders[Herausgeber]

2000

Signatur: HRG5336

Strategisches Lernen

Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie : 18 (Alle Bände)

Artelt, Cordula

2000

Signatur: IFG1905

Lernen und Individualität : Elemente eines individualisierenden Unterrichts

Loebell, Peter

Dr. nach Typoskript, 2000

Signatur: IFG1947

Die Bedeutung des Vorverständnisses der Schüler für den Unterricht : eine Untersuchung zur Didaktik

Girg, Ralf

1994

Signatur: IFG1751

Umgang mit Komplexität in Lernsituationen : Reduktion und Transformation als integrale Bestandteile eines auf Ganzheitlichkeit angelegten Konzeptes zur Komplexitätsbewältigung

Wolff, Karl

1994

Signatur: D9428

Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik. 2. Spuren legen - Spuren lesen : Unterricht mit Kernideen und Reisetagebüchern / Urs Ruf ; Peter Gallin ; mit Beitr. von

Dialogisches Lernen in Sprache und Mathematik (Alle Bände)

1999

Signatur: IFG1824-2

Lernen mit multiplen Lösungswegen

Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie : 47 (Alle Bände)

Große, Cornelia S

2005

Signatur: TOA2243

Heterogenität und Bildungsmedien : = Heterogeneity and educational media

Klinkhardt Forschung, Beiträge zur historischen und systematischen Schulbuch- und Bildungsmedienforschung

2017

Signatur: IFG3046

Empathieförderung durch Philosophieren mit Kindern : eine empirische Studie

Klinkhardt Forschung

Hörburger, Anton

2018

Signatur: IFG3054

Koinonikopolitismikes theories mathisis

Religious education : 3 (Alle Bände)

Mitropoulou, Vassiliki

2015

Signatur: IFG3193

Nonverbales Verhalten im Lernprozess

Schriften zur pädagogischen Psychologie : 3 (Alle Bände)

Reichart, Natalija

2002

Signatur: HWA1405

Phantasie und elementares Lernen

Lahrmann, Leonhard

1972

Signatur: IFG3038

Wissen und inferentielles Denken : zur Analyse und Gestaltung von Lehr-Lern-Prozessen

Konzepte des Lehrens und Lernens : 13 (Alle Bände)

Minnameier, Gerhard

2005

Signatur: QIN1605

Subjektive Lernkonzepte : Analysen zu Struktur, Variabilität und Relevanz

Schriftenreihe Schriften zur pädagogischen Psychologie : 24 (Alle Bände)

Nieder, Tanja

2006

Signatur: IFG2210

Selbstorganisation des Lernens : ein adäquater anthropologischer Lernbegriff unter dem evolutiven Kontinuum der Selbstorganisation

Bildung und Management : 4 (Alle Bände)

Klotz, Annette

2003

Signatur: IFG2024

The effects of peer mentoring on a college developmental learning strategies classroom

Rubin, James Bernard

2008

Signatur: IFG2626

Lerntätigkeit : Probleme und Perspektiven des Lernens in der Weiterbildung

Europäische Hochschulschriften : Reihe 11, Pädagogik : 393 (Alle Bände)

1989

Signatur: IFG1696

Subjektive Lernbegriffe und Interesse am Thema Lernen bei angehenden Lehrpersonen

Internationale Hochschulschriften : 363 (Alle Bände)

Drechsel, Barbara

2001

Signatur: IJC3181

Schulisches Lernen und Persönlichkeitsentwicklung : Studien zu einer pädagogischen Lern- und Persönlichkeitstheorie

Hochschulschriften : Erziehungswissenschaft : 12 (Alle Bände)

Härle, Helmut

1980

Signatur: IFG1311

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Empathieförderung durch Philosophieren mit Kindern : eine empirische Studie

Koinonikopolitismikes theories mathisis

Nonverbales Verhalten im Lernprozess

Phantasie und elementares Lernen

Wissen und inferentielles Denken : zur Analyse und Gestaltung von Lehr-Lern-Prozessen

Subjektive Lernkonzepte : Analysen zu Struktur, Variabilität und Relevanz

Selbstorganisation des Lernens : ein adäquater anthropologischer Lernbegriff unter dem evolutiven Kontinuum der Selbstorganisation

The effects of peer mentoring on a college developmental learning strategies classroom

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Schulisches Lernen und Persönlichkeitsentwicklung : Studien zu einer pädagogischen Lern- und Persönlichkeitstheorie

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