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Professionalität und Professionalisierung : einige aktuelle Fragen und Ansätze der universitären LehrerInnenbildung

Professionalisierung - Lernen in Netzwerken : 2 (Alle Bände)

Schrittesser, Ilse[Herausgeber]

2009

Signatur: TRB1341

Mathematische Förderung von Kindern mit einer intellektuellen Beeinträchtigung : eine Längsschnittstudie in inklusiven Klassen

Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik : 36 (Alle Bände)

Schnepel, Susanne

2019

Signatur: TRB1414

Mathematikunterricht für Kinder mit auffälligem Verhalten : Anregungen und Beispiele für die Grundschule

[2019]

Signatur: TRB1406

Flexibel differenzieren und fokussiert fördern im Mathematikunterricht

Scriptor Praxis, Sekundarstufe I + II

[2016]

Signatur: TRB1391

Effects of traditional and problem-based instruction on conceptions of proof and pedagogy in undergraduates and prospective mathematics teachers

Yoo, Sera

2008

Signatur: D14824

Innermathematisches Beweisen und Argumentieren in der Sekundarstufe I : mögliche Erklärungen für systematische Bearbeitungsunterschiede und leistungsförderliche Aspekte

Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik : 16 (Alle Bände)

Brunner, Esther

2013

Signatur: TRB1383

Reading for evidence and interpreting visualizations in mathematics and science education

Norris, Stephen P[Herausgeber]

2012

Signatur: TRB1375

Mathematics under the microscope : notes on cognitive aspects of mathematical practice

Borovik, Alexandre

2010

Signatur: TRB1367

Die Wirklichkeit des Mathematikunterrichts : biograph. Aspekte d. Mathematiklernens

Beltz-Forschungsberichte

Krummheuer, Götz

1981

Signatur: TRB1278

Key works in radical constructivism

Bold visions in educational research : 18 (Alle Bände)

c 2007

Signatur: TRB1359

Mathematik als pädagogische Aufgabe

Klett-Studienbücher Mathematik

Freudenthal, Hans

1973-

Signatur: TRB1105-...

Philosophie, Erziehungswissenschaften und Mathematikunterricht : Mathematikdidaktik im Spiegel geistesgeschichtlicher und erziehungswissenschaftlicher Systeme

Texte zur mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Forschung und Lehre : 14 (Alle Bände)

Hertenberger, Rudi

1982

Signatur: TRB1333

Mathematics, pedagogy, and secondary teacher education

Cooney, Thomas J

1996

Signatur: TML3589

Attitudes of teachers and college professors toward goals and the elementary mathematics program in california

Strand, Richard Henry

Facsim, 1973

Signatur: D11808

Developing and validating learning hierarchies in non-metric geometry in preservice elementary school mathematics methods courses

Russell, A. Eugene

Facsim, 1972

Signatur: D11807

A study on interaction between abtitudes and concrete vs. symbolic teaching methods as presented to third-grade students in multiplication and division

Trask, Marvin Wellington

Facsim, 1972

Signatur: D11805

An analysis of relationships between personality types of mathematics teachers (7-12), as measured by the myers-briggs type indicator and selected factors related to teaching

Story, Garth Elias

Facsim, 1972

Signatur: D11809

A comparative study of three different approaches to the limit concept

Churchman, Frank Leslie

Facsim, 1972

Signatur: D11806

Mathematik als Grundlage : ein Plädoyer für ein rationales Bildungskonzept

Dtv : 4130 (Alle Bände)

Meschkowski, Herbert

Neubearb. Ausg, 1973

Signatur: TRB1147

Piagetian cognitive development research and mathematical education : proceedings of a conference conducted at Columbia University, October 1970

Second printing, 1974

Signatur: TRB1171

Über den Bildungswert der Mathematik : ein Beitrag zur philosophischen Pädagogik

Wissenschaft und Hypothese : 25 (Alle Bände)

Birkemeier, Wilhelm

Repr. d. Ausg. Leipzig u. Berlin 1923, 1973

Signatur: TRB1236

Reviews of recent research in mathematics education

Studies in mathematics : 19 (Alle Bände)

1969

Signatur: TRB1163

The place of meaning in mathematics instruction: selected theoretical papers of William A. Brownell

Studies in mathematics / School Mathematics Study Group : 21 (Alle Bände)

1972

Signatur: TRB1155

The place of meaning in mathematics instruction: selected research papers of William A. Brownell

Studies in mathematics / School Mathematics Study Group : 22 (Alle Bände)

1972

Signatur: TRB1325

Cultural perspectives on the mathematics classroom

Mathematics education library : 14 (Alle Bände)

Lerman, Stephen[Herausgeber]

1994

Signatur: TRB1317

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Developing and validating learning hierarchies in non-metric geometry in preservice elementary school mathematics methods courses

A study on interaction between abtitudes and concrete vs. symbolic teaching methods as presented to third-grade students in multiplication and division

An analysis of relationships between personality types of mathematics teachers (7-12), as measured by the myers-briggs type indicator and selected factors related to teaching

A comparative study of three different approaches to the limit concept

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Piagetian cognitive development research and mathematical education : proceedings of a conference conducted at Columbia University, October 1970

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