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Wege zur inneren Differenzierung des Unterrichts durch programmierte Arbeitsmittel
1968-
Signatur: IGM1519-...
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Erfahrungsbericht über Informatikkurse mit dem Modellrechner MORE
Paderborner Arbeitspapiere des Instituts für Bildungs-Betriebslehre : 15 (Alle Bände), Institut für Kybernetische Pädagogik. Arbeitsberichte : 15
1975
Signatur: MQ10169
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Wie wähle ich ein Lernprogramm aus?
1973
Signatur: MQ10171
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Schlussberichte der Projekte 'Dipros/Bafeld' und 'Predis'
Paderborner Arbeitspapiere : 48 (Alle Bände)
1979
Signatur: MQ2464
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Modelle des kognitiven Stils beim Lernen von Begriffen und Begriffsstrukturen
Paderborner Arbeitspapiere
1977
Signatur: MQ2480
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Lehrmaschinen : Geräte, Programme, Anwendungsbereiche
1965
Signatur: M38049
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Übersicht über die im Rahmen des 2. DV Programms im Bereich 'DV im Bildungswesen' geförderten bzw. zur Förderung vorgeschlagenen Vorhaben
1973
Signatur: MQ10178
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Zur Theorie und Praxis des programmierten Lernens
Wege der Forschung : 190 (Alle Bände)
1969
Signatur: M13696
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Wege zur inneren Differenzierung des Unterrichts durch programmierte Arbeitsmittel. Hauptbd
Wege zur inneren Differenzierung des Unterrichts durch programmierte Arbeitsmittel (Alle Bände)
3./4. Aufl, 1970
Signatur: IGM1519(4)-1
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Eingreifprogramme
Didaktische Studien
1973
Signatur: IGM1674
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Lehrmaschinen in kybernetischer und pädagogischer Sicht. 1. Referate des ersten Nürtinger Symposions über Lehrmaschinen
Lehrmaschinen in kybernetischer und pädagogischer Sicht (Alle Bände)
1. Aufl., (Nachdr.), 1965
Signatur: IGM1195-1
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Lehrmaschinen in kybernetischer und pädagogischer Sicht. 3. Referate des dritten Nürtinger Symposions über Lehrmaschinen
Lehrmaschinen in kybernetischer und pädagogischer Sicht (Alle Bände)
1. Aufl, 1965
Signatur: IGM1195-3
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Lehrmaschinen in kybernetischer und pädagogischer Sicht. 4. Referate des vierten Symposions über Lehrmaschinen
Lehrmaschinen in kybernetischer und pädagogischer Sicht (Alle Bände)
1. Aufl, 1966
Signatur: IGM1195-4
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Lehrmaschinen in kybernetischer und pädagogischer Sicht. 2. Referate des zweiten Nürtinger Symposions über Lehrmaschinen
Lehrmaschinen in kybernetischer und pädagogischer Sicht (Alle Bände)
1. Aufl, 1964
Signatur: IGM1195-2
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Praxis und Perspektiven des programmierten Unterrichts. 2. Referate des 5. Symposions über Lehrmaschinen / mit Beitr. von Kurd Alsleben
Praxis und Perspektiven des programmierten Unterrichts (Alle Bände)
1967
Signatur: IGM2060-2
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Praxis und Perspektiven des programmierten Unterrichts. 1. Referate des 3. Nürtinger Symposions über Lehrmaschinen / mit Beitr. von Franz Biglmaier
Praxis und Perspektiven des programmierten Unterrichts (Alle Bände)
1965
Signatur: IGM2060-1
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Der Nürnberger Trichter : Lernmaschinen für Ihr Kind?
Kosmos-Bibliothek : 250 (Alle Bände)
1966
Signatur: M7130
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Lehrprogramme in der Schule : Grundlagen, Versuche, Erfahrungen
3. Aufl, 1972
Signatur: IGM1080(3)
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Programmierte Instruktion in der Berufsausbildung der USA : Ergebnisse einer Studienreise
Studien zur Arbeits- und Berufspädagogik : 2 (Alle Bände)
1967
Signatur: IGM1975
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Programmiertes Lernen und Lehrmaschinen : eine Quellensammlung zur Theorie und Praxis des programmierten Lernens
Theorie und Praxis der Schule : 9 (Alle Bände), Westermann-Taschenbuch
4. Aufl, 1970
Signatur: IGM1153(4)
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Präsentationsmodi von Lehrprogrammen : eine Untersuchung der Auswirkung verschiedener Präsentationsmodi eines Lehrprogrammes auf dessen Effektivität
Erziehungswissenschaftliche Untersuchungen : 3 (Alle Bände)
1970
Signatur: IGM1836
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Bildung und Berechnung : = Klerigo kaj prilkalkulado
Europäische Reihe entnationalisierte Wissenschaft : 1 (Alle Bände)
1978
Signatur: IGM1789
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Curriculumkonzepte und programmierter Unterricht
Paderborner Forschungsberichte : 5 (Alle Bände)
1976
Signatur: IGM1488
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Der programmierte Unterricht
Auswahl : Reihe A : 5 (Alle Bände)
3. Aufl, 1969
Signatur: M21421, IGM1535(3)
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Einführung in die Theorie und Praxis objektivierter Lehrverfahren
Materialien zur Mediendidaktik : 4 (Alle Bände)
1. Aufl, 1975
Signatur: IGM1268
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Art des InhaltsHochschulschrift (Sonstige)
Autor / AutorinAndersson, °Ake
SpracheDeutsch
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