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Computerunterstütztes Lernen in der Aus- und Weiterbildung

Neue Formen des Lernens im Betrieb : 1 (Alle Bände)

Dr. nach Typoskript, 3., überarb. Aufl, 1992

Signatur: IGM2175(3)

Curriculumkonzepte und programmierter Unterricht

Paderborner Forschungsberichte : 5 (Alle Bände)

Brodke-Reich, Gabriele

1976

Signatur: IGM1488

DAS CUU-VORHABEN. ENTWICKLUNG UND ERPROBUNG VON CUU-PROGRAMMEN VERSCHIEDENARTIGER STRATEGIEN. INTEGRATION VON CUU IN DEN UNTERRICHT DER ZENTRALSTELLE FUER PROGRAMMIERTEN UNTERRICHT AN BAYERISCHEN GYMNASIEN, AM GYMNASIEN BEI ST. ANNA, AUGSBURG. VORGESTELLT VON KARL-AUGUST KEIL (U. A.). HRSG

INFORMATION. 1974,2.

Keil, Karl-August

1974

Signatur: MQ10176

Design and development of programs as teaching material : investigations on teaching with microcomputers as an aid

MEP Information Guide : 3 (Alle Bände)

1982

Signatur: IGM1983

The design of computer based instruction

Criswell, Eleanor L

1. print, 1989

Signatur: IGM2222

Designing hypermedia for learning : proceedings of the NATO Advanced Research Workshop on Designing Hypertext, Hypermedia for Learning, held in Rottenburg, Neckar, FRG, July 3-8, 1989

NATO ASI series : Series F, Computer and Systems Sciences : 67 (Alle Bände)

Jonassen, David H[Herausgeber]

1990

Signatur: IGM2191

Dialogue and instruction : modeling interaction in intelligent tutoring systems ; [proceedings of the NATO Advanced Research Workshop on Natural Dialogue and Interactive Student Modeling, held in Varenna, Italy, October 17 - 20, 1992

NATO ASI series : Series F, Computer and systems sciences : 142 (Alle Bände)

Beun, Robbert-Jan[Herausgeber]

1995

Signatur: IGM2303

Didaktik des computerunterstützten Lernens : praktische Gestaltung und theoretische Grundlagen

Reihe "Multimediales Lernen in der Berufsbildung" : 3 (Alle Bände)

Euler, Dieter

1. Aufl, 1992

Signatur: MQ15321, MQ3935, MQ3471

Didaktische Rationalisierung des Sprachunterrichts

Paderborner Arbeitspapiere : 20 (Alle Bände)

Meier, Erhard

1975

Signatur: MQ10167

Educational technology : readings in programmed instruction

Education

De Cecco, John P

2. [Dr.], 1964

Signatur: IGM2036

Effektiveres Lehren durch programmierten Unterricht? : Analyse und Synopse vergleichender Untersuchungen zum Lehrerfolg von programmiertem und lehrergeleitetem Unterricht

Beltz-Monographien : Pädagogik

Köbberling, Almut

1971

Signatur: IGM1006

Einführung in die Programmierung von Lehr- und Lernprozessen : e. Anl. für Lehrende an Hoch- u. Fachschulen

Clauß, Günter

1974

Signatur: IGM1860

Einführung in die Theorie und Praxis objektivierter Lehrverfahren

Materialien zur Mediendidaktik : 4 (Alle Bände)

Tulodziecki, Gerhard

1. Aufl, 1975

Signatur: IGM1268

Einführung in die Unterrichts-Programmierung : Anleitung zum Verfassen und Prüfen von Programmen

1967

Signatur: M24244

Eingreifprogramme

Didaktische Studien

1973

Signatur: IGM1674

Einsatzformen und Möglichkeiten von Buchprogrammen

Projekt Medienlehrer, Kursbaustein: Buchprogramme

Thayssen, Fritz

1976

Signatur: MQ10147

Empirische Untersuchungen zur kybernetischen Pädagogik : Versuche über die Altersabhängigkeit informationspsychologischer Parameter als Beitrag zur kybernetischen Pädagogik

Riedel, Harald

1965

Signatur: IGM2078

Entwicklung und Erprobung des Aachener Modells für computergestützten Unterricht : FEoLL, Projektträger "DV im Bildungswesen" im Auftr. d. Bundesministers für Forschung und Technologie

Information / Forschungs- und Entwicklungszentrum für Objektive Lehr- und Lernmethoden : 1975,1 (Alle Bände)

1975

Signatur: MQ10173

Entwicklung von Anforderungen an die programmierte Unterstützung des selbständigen Lernens : Erprobungsfassung

Medienlehrer-Materialien : Studienanleitung: Buchprogramme im Unterricht

Echterhoff, Wilfried

1978

Signatur: MQ2438

Entwicklung von Qualifikation durch selbstgesteuertes Lernen : Bericht über den EUROTECNET-Workshop "Selbstgesteuertes Lernen" vom 22. bis 24. Mai 1991 in Potsdam (BR Deutschland)

Manning, Sabine

1991

Signatur: MQ4326

Entwurfs- und Entwicklungsprinzipien von Lernsoftware im Spannungsfeld didaktischer Erfordernisse und ökonomischer Restriktion. 1

Entwurfs- und Entwicklungsprinzipien von Lernsoftware im Spannungsfeld didaktischer Erfordernisse und ökonomischer Restriktion (Alle Bände)

1991

Signatur: PQ72

Entwurfs- und Entwicklungsprinzipien von Lernsoftware im Spannungsfeld didaktischer Erfordernisse und ökonomischer Restriktion. 1/2

Entwurfs- und Entwicklungsprinzipien von Lernsoftware im Spannungsfeld didaktischer Erfordernisse und ökonomischer Restriktion (Alle Bände)

1991

Link zum Volltext
Inhaltsverzeichnis

Signatur: MQ35471

Entwurfs- und Entwicklungsprinzipien von Lernsoftware im Spannungsfeld didaktischer Erfordernisse und ökonomischer Restriktion. 2

Entwurfs- und Entwicklungsprinzipien von Lernsoftware im Spannungsfeld didaktischer Erfordernisse und ökonomischer Restriktion (Alle Bände)

1991

Signatur: PQ73

Erfahrungsbericht über Informatikkurse mit dem Modellrechner MORE

Paderborner Arbeitspapiere des Instituts für Bildungs-Betriebslehre : 15 (Alle Bände), Institut für Kybernetische Pädagogik. Arbeitsberichte : 15

Simons, Dirk

1975

Signatur: MQ10169

ERPROBUNG UND VALIDIERUNG VON LEHRPROGRAMMEN

PADERBORNER ARBEITSPAPIERE) - (PROJEKT PROGRAMMIERTER UNTERRICHT : BUCHPROGRAMME

Schröter, Gerhard

1976

Signatur: MQ2392

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The design of computer based instruction

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Entwicklung und Erprobung des Aachener Modells für computergestützten Unterricht : FEoLL, Projektträger "DV im Bildungswesen" im Auftr. d. Bundesministers für Forschung und Technologie

Entwicklung von Anforderungen an die programmierte Unterstützung des selbständigen Lernens : Erprobungsfassung

Entwicklung von Qualifikation durch selbstgesteuertes Lernen : Bericht über den EUROTECNET-Workshop "Selbstgesteuertes Lernen" vom 22. bis 24. Mai 1991 in Potsdam (BR Deutschland)

Entwurfs- und Entwicklungsprinzipien von Lernsoftware im Spannungsfeld didaktischer Erfordernisse und ökonomischer Restriktion. 1

Entwurfs- und Entwicklungsprinzipien von Lernsoftware im Spannungsfeld didaktischer Erfordernisse und ökonomischer Restriktion. 1/2

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