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Spezielle Rechenstörungen, Ursache und Therapie : psychologische und kinderpsychiatrische Grundlagen der pädagogisch-therapeutischen Intervention bei Kindern mit Dyskalkulie
1982
Signatur: TRC2902
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Arithmetic and learning disabilities : guidelines for identification and remediation
1979
Signatur: TRC2897
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Grundlagen und Praxis der Dyskalkulietherapie : Diagnostik und Interventionen bei speziellen Rechenstörungen als Modell sonderpädagogisch-kinderpsychiatrischer Kooperation
Überarb. Neuaufl, 1990
Signatur: TRC2902
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Rechenstörungen : Diagnose und Förderbausteine ; [mit CD-ROM
1. Aufl, 2006
Signatur: TRC3576
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Grundlagen und Praxis der Dyskalkulietherapie : Diagnostik und Interventionen bei speziellen Rechenstörungen als Modell sonderpädagogisch-kinderpsychiatrischer Kooperation
3. Aufl, 1996
Signatur: TRC2902(3)
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Rechenschwäche : Formen, Ursachen, Förderung
3. Aufl, 1999
Signatur: MQ12114
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Rechenschwäche? : Wie Eltern helfen können
Ravensburger Ratgeber Familie
2001
Signatur: TRC3479
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Mathematik mangelhaft : Fehler entdecken, Ursachen erkennen, Lösungen finden ; Arithmasthenie/Dyskalkulie: neue Wege beim Lernen
rororo : 19725 (Alle Bände)
Originalausg., 3. Aufl, 2001
Signatur: TRC3437(3)
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Rechenschwäche in der Eingangsstufe der Hauptschule : Lernstand, Einstellungen und Wahrnehmungsleistungen ; eine empirische Studie
Didaktik in Forschung und Praxis : 27 (Alle Bände)
2005
Signatur: TRC3712
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Lernen und Auslese im Schulsystem am Beispiel der Rechenschwäche : Mehrebenenanalyse der Funktionen unseres Bildungssystems und Versuch einer ideologiekritischen Folgerung auf didaktische Ansätze und praktische Umsetzungen
Schriftenreihe pädagogische Psychologie : 5 (Alle Bände)
1996
Signatur: HVRO1851
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Dyskalkulie heute : sonderpädagogische Integration auf dem Prüfstand ; methodenintegrierende Förderung von rechenschwachen Kindern im Hinblick auf die schulische Integration von Schülern mit besonderen Lernproblemen
Arbeiten zur Theorie und Praxis der Rehabilitation in Medizin, Psychologie und Sonderpädagogik : 40 (Alle Bände)
1. Aufl, 1996
Signatur: TRC3429
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Mathematik mangelhaft : Fehler entdecken, Ursachen erkennen, Lösungen finden ; Arithmasthenie/Dyskalkulie: neue Wege beim Lernen
rororo : 9725 : Mit Kindern leben : Sachbuch
Orig.-Ausg, 1996
Signatur: TRC3437
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Rechenstörungen
Leitfaden Kinder- und Jugendpsychotherapie : 9 (Alle Bände)
2007
Signatur: TRC3940
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Rechenstörungen : Diagnose und Förderbausteine ; [mit CD-ROM
5. Aufl, 2015
Signatur: TRC3576(5)
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Dyskalkulie und visuell-räumliche Fähigkeiten : stehen visuell-räumliche Fähigkeiten in einem kausalen Zusammenhang mit Dyskalkulie?
Schriftenreihe Schriften zur Entwicklungspsychologie : 26 (Alle Bände)
2010
Signatur: TRC3801
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Rechenschwäche, Rechenstörung, Dyskalkulie : Erkennung, Prävention, Förderung
2003
Signatur: TRC3568
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Prädiktion von Rechenleistung und Rechenschwäche : der Beitrag von Zahlen-Vorwissen und allgemein-kognitiven Fähigkeiten
2008
Signatur: TRC3754
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Handbuch des Förderns im Mathematikunterricht
[Nachdr.], 2008
Signatur: TRC3306
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Rechenschwäche vorbeugen : das Handbuch für LehrerInnen und Eltern ; 1. Schuljahr: Vom Zählen zum Rechnen
1. Aufl., Nachdr, 2010
Signatur: TRC3681
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Rechenschwäche, Dyskalkulie : theoretische Klärungen und empirische Studien an betroffenen Schülerinnen und Schülern
Beiträge zur Heil- und Sonderpädagogik : 31 (Alle Bände)
1. Aufl, 2007
Signatur: TRC3631
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Grundlagen und Praxis der Dyskalkulietherapie : Diagnostik und Interventionen bei speziellen Rechenstörungen als Modell sonderpädagogisch-kinderpsychiatrischer Kooperation
4., korr. und erg. Aufl., 1. Nachdr, 2004
Signatur: TRC2902(4)
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Dyskalkulie : Modelle, Diagnostik, Intervention ; mit 9 Tabellen und 33 Übungsfragen
UTB : 3066 (Alle Bände)
2008
Signatur: TRC3657
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Handbuch Rechenschwäche : Lernwege, Schwierigkeiten und Hilfen bei Dyskalkulie
Pädagogik
3. Auflage, 2017
Signatur: TRC3495(3)
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Legasthenie und Dyskalkulie : aktuelle Entwicklungen in Wissenschaft, Schule und Gesellschaft ; mit 43 Tabellen
2007
Signatur: TRC3623
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Rechenschwäche : Lernwege, Schwierigkeiten und Hilfen bei Dyskalkulie ; ein Handbuch
Beltz-Handbuch
2003
Signatur: TRC3495
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