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Lernökologie : zur Konstruktion von Lernsituationen
Pädagogik & Politik
1. Aufl, 1986
Signatur: IFG1557
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Lernen ohne Erfahrung : der Beitrag von Wissenschaft und Schule zur Auflösung natürlicher und sozialer Lebenszusammenhänge
Forschung : 5 (Alle Bände)
2., erw. Aufl, 1985
Signatur: IFG1484(2)
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Lernen mit Texten : zur Gestaltung schriftlichen Studienmaterials
1. Auflage, 1981
Signatur: IFG1426
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Lernen als Form menschlichen Handelns : eine handlungstheoretisch orientierte Analyse von Lernprozessen unter besonderer Berücksichtigung des Selbststeuerungsaspektes
Wirtschafts- und berufspädagogische Schriften : 2 (Alle Bände)
1986
Signatur: IFG1507
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New information technologies : a challenge for education
1986
Signatur: IFG1549
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Entdeckendes Lernen
3., völlig überarb. Aufl., Neuausg, 1981
Signatur: IFG1002(3)
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Thinking about open learning systems
Working Paper : 19 (Alle Bände)
1980
Signatur: IFG1298
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Begriffe lernen und lehren : psychologische Grundlage: operative Lerntheorie ; Unterrichtsmethoden: typische Phasen ; Unterrichtspraxis: kommentierte Unterrichtsprotokolle
Grundlagentexte Schulpädagogik
1. Aufl, 1988
Signatur: IFG1638
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Dann trägt mich meine Wolke : wie Grosse und Kleine spielend leicht lernen
1989
Signatur: IFG1688
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Lern-Erfolg : Breiten- und Spitzen-Förderung individueller Fähigkeiten ; Pilot-Projekt: Das Lern-Praktikum, ein multidisziplinäres Bildungs-Konzept zur Erschließung geistiger Potentiale ; Ergebnisse 11-jähriger Praxis
Psycho-Physik : 3 (Alle Bände)
1989
Signatur: IFG1670
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Zur Wirkung der suggestopädischen Lehrmethode : allgemeine theoretische Begründung und empirische Überprüfung
Europäische Hochschulschriften : Reihe 6 : 278 (Alle Bände)
1989
Signatur: IFBD1440
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Suggestopädie (Superlearning) : Grundlagen und Anwendungsberichte
GABAL-Schriftenreihe : 13 (Alle Bände)
2., verb. u. erw. Aufl, 1988
Signatur: IFG1654(2)
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The management of learning in the classroom
Studies in teaching and learning
1985
Signatur: HVX2363
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Leichter lehren : Leitfaden für d. Unterricht mit Superlearning u. Suggestopädie
2. überarb. Aufl, 1989
Signatur: HVX2347(2)
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Lernvergnügen : richtiges Lernen ist angenehmes Lernen
GABAL-Schriften : 29 (Alle Bände)
1. Aufl, 1988
Signatur: IFG1620
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Lernkulturen im Wandel : didaktische Konzepte für eine wissensbasierte Organisation
Wissenschaft-Praxis-Dialog berufliche Bildung : 8 (Alle Bände)
1999
Signatur: QIQ3416
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Deutsche Sprache - Fächer übergreifend, Physik und Sprache : fachliches Lernen ist immer auch sprachliches Lernen - sprachliches Lernen ist immer auch fachliches Lernen ; Abschlussbericht 2007
Manuskriptdrucke - Praxisforschung : Projetk 2 (Alle Bände)
2010
Signatur: MQ23226
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Zur Visualisierung von chemischen Konzepten : Untersuchung von Lernumgebungen und Lernerparametern für effektives Lernen mit Bildern
Naturwissenschaften und Technik - Didaktik im Gespräch : 32 (Alle Bände)
1999
Signatur: UYE1525
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Über das Vergleichen im Unterricht
Auswahl : Reihe B : 56 (Alle Bände)
1972
Signatur: IFG1010
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Wie lerne ich? : WLI-Schule ; eine Anleitung zum erfolgreichen Lernen für Mittelschulen und Berufsschulen
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Kognitive Stile und ihre Bestimmung mit Hilfe eines Dialogsystems
Paderborner Arbeitspapiere
1979
Signatur: MQ9888
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Mastery learning, Lernerfolg für jeden?
U-und-S-Pädagogik : Orientierung
1. Aufl, 1978
Signatur: IFG1141
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A handbook of reflective and experiential learning : theory and practice
Education
2004
Signatur: IFBD1856
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Lernstrategien für Kinder
Basiswissen Grundschule : 1 (Alle Bände)
5. unveränderte Auflage, [2020]
Signatur: IFG1840(5)
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Allgemeine Didaktik und Neurodidaktik : eine Untersuchung zur Bedeutung von Theorien und Konzepten des Lernens, besonders neurobiologischer, für die allgemeindidaktische Theoriebildung
2005
Signatur: IFBZ1199
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