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Analyse von Blickbewegungen von Schülern beim Lesen von physikbezogenen Texten mit Bildern : Eye Tracking als Methodenwerkzeug in der physikdidaktischen Forschung

Studien zum Physik- und Chemielernen : 119 (Alle Bände)

Hofmann, Birgit

2011

Signatur: UMH1441

ASKA - eine Schule spart Energie : Ergebnisse einer Arbeitsgemeinschaft

IPN-Materialien

1991

Signatur: UMH1213

Atommodelle im naturwissenschaftlichen Unterricht

Weninger, Johann[Herausgeber]

Signatur: UMH1043-...

Atommodelle im naturwissenschaftlichen Unterricht. 1. Bericht über eine IPN-Arbeitstagung

Atommodelle im naturwissenschaftlichen Unterricht (Alle Bände)

Weninger, Johann[Herausgeber]

1976

Signatur: UMH1043-1

Atommodelle im naturwissenschaftlichen Unterricht. 2. Beiträge zum 11. IPN-Seminar

Atommodelle im naturwissenschaftlichen Unterricht (Alle Bände)

Weninger, Johann[Herausgeber]

1978

Signatur: UMH1043-2

Aufsätze zur Didaktik der Physik und Wissenschaftstheorie

Beiträge zur Methodik und Didaktik der Physik

Jung, Walter

1. Aufl, 1979

Signatur: UMH1116

Ausschärfung und Weiterentwicklung von vorwissenschaftlichen Vorstellungen bei dem Erlernen des zweiten Hauptsatzes der Thermodynamik

Fedra, Ralph D

1989

Signatur: D3341

Bedeutungsentwicklungen, Interaktionen und situatives Erleben beim Bearbeiten physikalischer Aufgaben : Fallstudien zu Bedeutungsentwicklungsprozessen von Studierenden und Schüler(inne)n in einer Feld- und einer Laboruntersuchung zum Themengebiet Elektrostatik und Elektrodynamik

Studien zum Physiklernen : 3 (Alle Bände)

Aufschnaiter, Claudia <<von>>

1999

Signatur: UMH1263

Bedeutungsentwicklungsprozesse beim Lösen algorithmischer Physikaufgaben : eine Fallstudie zu Lernprozessen von Schülern im Physik-Nachhilfeunterricht während der Bearbeitung algorithmischer Physikaufgaben

Studien zum Physiklernen : 2 (Alle Bände)

Schoster, Anja-Yvonne

1998

Signatur: UMH1239

Daten und Energie : ein Zugang zur Informationstechnologie über den Physikunterricht

Computer-Praxis im Unterricht

1987

Signatur: UMH1174

Diagnostische Kompetenz von angehenden Physiklehrkräften : Modellierung, Testinstrumentenentwicklung und Erhebung der Performanz bei der Diagnose von Schülervorstellungen in der Mechanik

Studien zum Physik- und Chemielernen : 220 (Alle Bände)

Rath, Viktoria

[2017]

Signatur: P2671, UMH1506

Didaktik und Quantenphysik : die Unbestimmtheitsrelationen als Schlüssel zum Verständnis elementarer Quantenphysik

Didaktik und Naturwissenschaft : 2 (Alle Bände)

Schwaneberg, Rolf

1980

Signatur: UMH1069

Elektrizität : Leitfaden für den Unterricht

Penner, Dietrich

4. überarb. und erw, Aufl, 1974

Entwicklung und Evaluation einer Lehrerfortbildung zur Förderung der physikdidaktischen Kompetenz von Sachunterrichtslehrkräften : eine explorative Studie

Studien zum Physik- und Chemielernen : 56 (Alle Bände)

Heran-Dörr, Eva

2006

Signatur: UMH1394

Entwicklung von Modellkompetenz im Physikunterricht : eine Evaluationsstudie in der Sekundarstufe I

Studien zum Physik- und Chemielernen : 44 (Alle Bände)

Leisner, Antje

2005

Signatur: UMH1386

Erklärungsvielfalt

Studien zum Physiklernen : 37 (Alle Bände)

Hartmann, Susann

2004

Signatur: UMH1310

Das Experiment als Lerngelegenheit : vom interkulturellen Vergleich des Physikunterrichts zu Merkmalen seiner Qualität

Studien zum Physik- und Chemielernen : 132 (Alle Bände)

Börlin, Johannes

2012

Signatur: UMH1459

Fachspezifische Diagnosekompetenz angehender Physiklehrkräfte in der ersten Ausbildungsphase

Studien zum Physik- und Chemielernen : 146 (Alle Bände)

Cappell, Janine

2013

Signatur: UMH1491

Handlungsmuster von Physiklehrkräften beim Einsatz neuer Medien : Fallstudien zur Unterrichtspraxis

Studien zum Physik- und Chemielernen : 82 (Alle Bände)

Fischer, Torsten

2008

Signatur: UMH1352, P2019

Implementierung fachdidaktischer Innovationen durch das Angebot materialgestützter Unterrichtskonzeptionen : Fallanalysen zum Nutzungsverhalten von Lehrkräften am Beispiel des Münchener Lehrgangs zur Quantenmechanik

Studien zum Physik- und Chemielernen : 314 (Alle Bände)

[2021]

Signatur: P2956, UMH1522

Interesse, Handlungen und situatives Erleben von Schülerinnen und Schülern beim Bearbeiten physikalischer Aufgaben : eine Feldstudie in vier 10. Klassen zu einer kartenbasierten Lernumgebung mit Aufgaben aus der Elektrostatik

Studien zum Physik- und Chemielernen : 40 (Alle Bände)

Hirsch, Jörg

2005

Signatur: UMH1378

Die IPN-Interessenstudie Physik

1998

Signatur: UMH1360

Kumulatives Lernen im Physikunterricht : eine vergleichende Untersuchung in Unterrichtsgängen zur geometrischen Optik

Studien zum Physiklernen : 29 (Alle Bände)

Weber, Thomas

2003

Signatur: UMH1302

Lernen mit Simulationen und der Einfluss auf das Problemlösen in der Physik

Studien zum Physik- und Chemielernen : 53 (Alle Bände)

Neugebauer, Christoph

2006

Signatur: UMH1328, P1917

Lernprozessorientierte Gestaltung von Physikunterricht : Materialien zur Lehrerfortbildung

Ganz In

2015

Signatur: UMH1475

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Autor / AutorinALLGOOD, MARY B

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Die IPN-Interessenstudie Physik

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