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Bildungsportale : Potenziale und Perspektiven netzbasierter Bildungsressourcen

Gaiser, Birgit[Herausgeber]

2007

Signatur: IGFA4256

Design approaches and tools in education and training

Akker, Jan J. H. <<van den>>[Herausgeber]

1999

Signatur: IGFA4117

Handbook of distance education

Moore, Michael G[Herausgeber]

2. ed, 2007

Signatur: IGN1904(2)

Reflections on teaching and learning in an online master program : a case study

Studien und Berichte der Arbeitsstelle Fernstudienforschung der Carl-von-Ossietzky-Universität Oldenburg : 6 (Alle Bände)

Bernath, Ulrich[Herausgeber]

2003

Signatur: IGN1750

Handlungsorientiertes Lernen und eLearning : Grundlagen und Praxisbeispiele

Mayer, Horst O[Herausgeber]

2004

Signatur: IGFA3844

Technological innovation and changes in the university : moving towards the virtual university

Calvani, Antonio[Herausgeber]

2003

Signatur: IGN1815

E-learning in the 21st century : a framework for research and practice

2003

Signatur: IGFA3959

E-moderating: the key to teaching and learning online

Open and flexible learning

Salmon, Gilly

2. ed., reprint, 2005

Signatur: IIS2246

Integrated e-learning : implications for pedagogy, technology and organization

Open and flexible learning series

Jochems, Wim[Herausgeber]

2004

Signatur: IGFA3941

Interactions in online education : implications for theory and practice

Open and flexible learning series

Juwah, Charles[Herausgeber]

2006

Signatur: IIS2351

Developing innovation in online learning : an action research framework

Open and flexible learning series

2004

Signatur: IGN1823

Learning online : a guide to success in the virtual classroom

Routledge study guides

Lynch, Marguerita McVay

2004

Signatur: IGFA3975

E-Learning : Handbuch für Hochschulen und Bildungszentren ; Didaktik, Organisation, Qualität

1. Aufl, 2004

Signatur: IIS1923

Virtuelle Hochschulen auf dem Bildungsmarkt : strategische Positionierung unter Berücksichtigung der Situation in Deutschland, Österreich und England

Wirtschaftswissenschaft

Uhl, Volker

1. Aufl, 2003

Signatur: PYP3195

Didaktische Innovation durch Blended Learning : Leitlinien anhand eines Beispiels aus der Hochschule

Aus dem Programm Huber: Psychologie Praxis : Reihe: Lernen mit neuen Medien

Reinmann, Gabi

1. Aufl, 2003

Signatur: IIS1907

Researching student learning : approaches to studying in campus-based and distance education

SHRE and Open University Press imprint

Richardson, John T. E

Reprinted, 2003

Signatur: IGN1653

Virtueller Bildungsraum Europa : bildungspolitische und hochschuldidaktische Anregungen zum Einsatz des Internets an Universitäten

Umwelt, Bildung, Forschung : 9 (Alle Bände)

Weber, Peter J

2002

Signatur: IIS2092

Betreuungskonzepte beim Blended Learning : Gestaltung und Organisation tutorieller Betreuung

Medien in der Wissenschaft : 41 (Alle Bände)

Ojstersek, Nadine

2007

Signatur: IIS2505

Landesinitiativen für E-Learning an deutschen Hochschulen

Medien in der Wissenschaft : 57 (Alle Bände)

Bremer, Claudia[Herausgeber]

2010

Signatur: IIS2725

Untersuchung der Einsatzmöglichkeiten von Notebooks in Lehre und Ausbildung an Hochschulen : Konzeption zur Realisierung zukünftiger Notebook-Hochschulen in Deutschland

Tavangarian, Djamshid

2001

Signatur: IIS2034

Der MEDIDA-PRIX : Nachhaltigkeit durch Wettbewerb

Medien in der Wissenschaft : 31 (Alle Bände)

Brake, Christoph[Herausgeber]

2004

Signatur: IIS2107

Studium online : Hochschulentwicklung durch neue Medien

Bentlage, Ulrike[Herausgeber]

2000

Signatur: IIS1826

Distance education as two-way communication : essays in honour of Börje Holmberg

1992

Signatur: IGN1506

Realität der virtuellen Hochschule : multimediale Lehre in Baden-Württemberg ; Produkte, Erfahrungen, Perspektiven

Frankenberg, Peter[Herausgeber]

2004

Signatur: IIS2068

Internet- und multimedial gestützte Lehre an Hochschulen : Beispiele und Transfer ; aus den BMBF-Leitprojekten "Vernetztes Studium - Chemie" und "Virtuelle Fachhochschule"

Schriftenreihe des Bundesinstituts für Berufsbildung, Bonn

Peitz, Birgitta[Herausgeber]

2004

Signatur: IIS2199

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Autor / AutorinBonk, Curtis J

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