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Berufsverständnis und Schulentwicklung - ein Passungsverhältnis? : Eine empirische Untersuchung zu schulentwicklungsrelevanten Berufsauffassungen von Lehrerinnen und Lehrern
2002
Signatur: IJB2562
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Wie gehen Lehrerinnen und Lehrer mit Vergleichsarbeiten um? : eine Studie zu testbasierten Schulreformen in Baden-Württemberg und Thüringen
Schul- und Unterrichtsforschung : 7 (Alle Bände)
2009
Signatur: ICAI3494
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Wie kommt Neues in die Schule? : Individuelle und organisationale Bedingungen nachhaltiger Schulentwicklung am Beispiel Geschlecht
Veröffentlichungen der Max-Traeger-Stiftung : 43 (Alle Bände)
2007
Signatur: IJB2740
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Die Reform des Bildungswesens im Ost-West-Dialog : Geschichte, Aufgaben, Probleme
Greifswalder Studien zur Erziehungswissenschaft : 1 (Alle Bände)
1994
Signatur: HZN1729
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LehrerInnenforschung : Theorie braucht Praxis. Braucht Praxis Theorie?
Studien zur Bildungsforschung & Bildungspolitik : 26 (Alle Bände)
2004
Signatur: ICAI3101
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Bildungsstandards - Ausweg oder Alibi?
Beltz Pädagogik
2004
Signatur: ICAI2977
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Teachers - their world and their work : implications for school improvement
1992
Signatur: ICAI2650
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Studienreform und Gymnasialbildung
1969
Signatur: M25781
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Schulentwicklung in der Einwanderungsgesellschaft : Strategien gegen institutionelle Diskriminierung in England, Deutschland und in der Schweiz
Interkulturelle Bildungsforschung : 14 (Alle Bände)
2005
Signatur: IAX3326
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PISA 2000 als Herausforderung : Perspektiven für Lehren und Lernen
[2003]
Signatur: HYBD2425
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Wie wird unsere Schule wieder Weltklasse?
2002
Signatur: HYBD2386
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Die Schule gestalten : Konzepte und Beispiele für die Entwicklung von Schulen
Die deutsche Schule : Beiheft : 2 (Alle Bände)
1992
Signatur: ICAI2341
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Fragen und Lernen : die Schule als kritische Anstalt
1972
Signatur: M24791
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Profile in der Oberstufe : fächerübergreifender Projektunterricht in der Max-Brauer-Schule Hamburg
PB-Buch : 39 (Alle Bände)
1. Aufl, 2000
Signatur: IHA1440
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Schule machen : das pädagogische Konzept der Offenen Schule Waldau, Kassel
Schule direkt : 11 (Alle Bände)
1999
Signatur: ICZ2425
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Neue Lerninhalte für eine neue Schule : Grundlegung und Beispiele für ein handlungsorientiertes Lernen
1992
Signatur: IFH1471
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Abschlussevaluation des Projektes "Schule & Co."
2002
Signatur: MQ15894
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Qualität sichern : Schulprogramme entwickeln
2003
Signatur: MQ20168
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Pädagogische Qualitätsentwicklung : ein Arbeitsbuch für Schule und Unterricht
Neue Lehrerbildung und Schulentwicklung, Beltz-Pädagogik
1999
Signatur: ICAI2537
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Wie gut ist unsere Schule? : Selbstevaluation mit Hilfe von Qualitätsindikatoren
3. Aufl, 2000
Signatur: MQ15118
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Selbstevaluation : Einführung für Schulen und andere soziale Institutionen
Schulqualität und Schulmanagement
1999
Signatur: M18320
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Qualität und Evaluation : ein Leitfaden für pädagogisches Qualitätsmanagement
Reihe "Neue Lehrerbildung und Schulentwicklung", Beltz Pädagogik
4., überarb. und erw. Aufl, 2005
Signatur: ICAI2537(4)
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Was denken Lehrer/innen über Schulentwicklung? : Eine qualitative Studie zu subjektiven Theorien
2002
Signatur: P1608, ICAI2668
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"Qualität als gemeinsame Aufgabe" : Rahmenkonzept "Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung schulischer Arbeit"
Schriftenreihe Schule in NRW : 9029 (Alle Bände), NRW.
1998
Signatur: IDF1106-9029
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Praxishandbuch Schulentwicklung
1998
Signatur: ICAI2854
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Autor / AutorinBurkard, Christoph
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