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Computerunterstützte Übungen im Analysislehrgang der gymnasialen Oberstufe
1991
Signatur: D11999
Open Access
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Schülerinnen- und Schülervorstellungen vom Grenzwertbegriff beim Ableiten [Elektronische Ressource]
2001
  • Link zum Volltext
  • Nicht zugegriffen werden kann auf die Video-Beilagen
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Konzeptionelle Überlegungen zur Einbeziehung informatischer Inhalte und Methoden beim Computereinsatz im Mathematikunterricht der Sekundarstufe 2
Texte zur mathematischen Forschung und Lehre : 28 (Alle Bände)
2003
Signatur: TMP1294
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Beweisprozesse in der Unterrichtspraxis : vergleichende Analysen von Mathematikunterricht in Deutschland und Frankreich
Texte zur mathematischen Forschung und Lehre : 23 (Alle Bände)
2003
Signatur: TML3987
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Schülerinnen- und Schülervorstellungen vom Grenzwertbegriff beim Ableiten
2001
Signatur: PQ178
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Wissenschaftspropädeutisches Lernen in Mathematik : wie überzeugend ist das W-Seminar?
Hochschulschriften zur Mathematik-Didaktik : 10 (Alle Bände)
[2020]
Signatur: TMP1503
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Fairneß bei Schulsystemvergleichen : diagnostische Konsequenzen von Schulleistungsstudien für die unterrichtliche Leistungsbewertung und binnenschulische Evaluation
Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie : 9 (Alle Bände)
1999
Signatur: IAR1984
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Elementare Bausteine der kombinatorischen Problemlösefähigkeit
Texte zur mathematischen Forschung und Lehre : 21 (Alle Bände)
2003
Signatur: TQH2157
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Selbstgesteuerte Lehr-/Lernprozesse in computergestütztem Analysisunterricht : neue Konzepte für Übungsphasen
1. Aufl, 2011
Signatur: TMP1414
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Autor / AutorinChappell, Michaele F
Art des InhaltsHochschulschrift (Sonstige)
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