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Zur Wertung des Mädchenbuches : Untersuchungen an Texten aus d. Zeit von 1945 bis 1980
1985
Signatur: DDF1591
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Wirkung von Kinderliteratur : Lesen aus kommunikations- und lerntheoretischer Sicht
Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e. V.
1981
Signatur: IJT1493
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Wozu Comics gut sind?! : Unterschiedliche Meinungen zur Beurteilung des Mediums und seiner Verwendung im Deutschunterricht
Theorie, Kritik, Geschichte : 2 (Alle Bände)
1973-
Signatur: DDF1004
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Kinder- und Jugendbücher über Afrika und Afrikaner : eine literaturwissenschaftliche und -didaktische Analyse im Hinblick auf interkulturell Erziehungsaspekte
1. Aufl, 2004
Signatur: M46002
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Lesesozialisation in der Schule : Untersuchungen zum Einsatz von Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht
1997
Signatur: DDF1957
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Antizipation und Erinnerung : Studien zur Kinder- und Jugendliteratur in pädagogischer Absicht
1992
Signatur: DDF1729
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Interkulturelle Kinder- und Jugendliteratur in Deutschland : Lesen auf eigene Gefahr
2., überarbeitete Auflage, [2017]
Signatur: DDF2432(2)
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Helden lesen! : Die Chancen des Heldenmotivs bei der Leseförderung von Jungen ; eine empirische Unterrichtsuntersuchung zum Lektüreunterricht bei Jugendlichen der Klassenstufe 7/8
2009
Signatur: DDF2212
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Lesen und Biographie : eine empirische Fallstudie zur Lektüre der Hitlerjugendgeneration
1997
Signatur: BRN1630, M32795
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Das ästhetische Potential nationaler Stereotypen in literarischen Texten : auf der Grundlage einer Untersuchung des Englandbildes in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur nach 1960
Stauffenburg-Colloquium : 8 (Alle Bände)
1989
Signatur: DDF1630
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Jim Knopf ist nicht schwarz : Anti-/Rassismus in der Kinder- und Jugendliteratur und ihrer Didaktik
2000
Signatur: BOH2286
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Aufklärung und Moral in der Kinder- und Jugendliteratur des 18. Jahrhunderts : philosophische und poetologische Grundlagen, untersucht an ausgewählten Texten
Europäische Hochschulschriften : Reihe 1 : 1131 (Alle Bände)
1989
Signatur: CJJ1380
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"Weil zwischen den Bildern passiert ja auch was." : "Page breaks" im Bilderbuch und ihre Rezeption : eine qualitativ-empirische Untersuchung zu Inferenzbildungsprozessen bei Grundschulkindern
KOLA Koblenz-Landauer Studien zu Geistes-, Kultur- und Bildungswissenschaften : 24 (Alle Bände)
[2020]
Signatur: DDF2759
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Jugendliteratur im Lehrerurteil : historische Aspekte und didaktische Perspektiven
Schriftenreihe der Deutschen Akademie für Kinder- und Jugendliteratur Volkach e.V. : 19 (Alle Bände)
1996
Signatur: DDF1892
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Großmutter - große Mutter : Stereotype über die ältere Frau in der Kinder- und Jugendliteratur
Jugend und Medien : 24 (Alle Bände)
1. Aufl, 1992
Signatur: DDF1703
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Bücher statt Prügel : zur philanthropistischen Kinder- und Jugendliteratur
1988
Signatur: DDF1622
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Jugendliteratur in der politischen Bildung
Politische Bildung
2015
Signatur: DDF2440
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Das zeitgenössische Bilderbuch : didaktische Chance und Herausforderung in der elementarpädagogischen Ausbildung
Studien zur Germanistik und Anglistik : 24 (Alle Bände)
[2017]
Signatur: DDF2547
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Vermitteltes Mittelalter? : Schulische und außerschulische Potentiale moderner Mittelalterrezeption
Germanistik - Didaktik - Unterricht : 8 (Alle Bände)
2012
Signatur: DDF2319
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Literarische Gespräche im interkulturellen Kontext : eine qualitativ-empirische Studie zur Rezeption eines zeitgeschichtlichen Jugendromans von Schülerinnen und Schülern in Deutschland und Polen
Interkulturelle Bildungsforschung : 18 (Alle Bände)
2011
Signatur: DDF2408
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Autor / AutorinConrady, Peter
Art des InhaltsHochschulschrift (Sonstige)
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