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Zwölf Unterrichtsmethoden : Vielfalt für die Praxis

Beltz Pädagogik

Wiechmann, Jürgen[Herausgeber]

3. Aufl, 2002

Signatur: IGY1501(3)

Kinder und Lehrer im Schulraum : die räumliche Ordnung im Unterricht

Neue pädagogische Bemühungen : 35 (Alle Bände)

Becker, Gertraud

2., unveränd. Aufl, 1972

Signatur: IHN1063(2)

Lernerfolg und Schülergruppierung : Untersuchungen zur pädagogischen Diagnostik und Unterrichtsorganisation im differenzierten Schulwesen

Studien zur Lehrforschung : 9 (Alle Bände)

Schwarzer, Ralf[Herausgeber]

1. Aufl, 1974

Signatur: IHN1047

Teaching mixed ability classes : an individualized approach

Kelly, Albert V

1974

Signatur: IHN1055

Soziale Faktoren des Unterrichtsprozesses

Beltz-Studienbuch : 66 (Alle Bände)

1975

Signatur: IHN1021

Sozialform - Fachinteresse - Lernerfolg

Allgemeine und spezielle Didaktik : 5 (Alle Bände)

Beeck, Manfred

1987

Signatur: IHN1160

Unterricht mit heterogenen Gruppen : Theorie und Praxis der Binnendifferenzierung

Beltz-Bibliothek : 94 (Alle Bände)

Kelly, Albert V

1981

Signatur: IHN1055-DT

Interaction analysis : theory, research and application

Addison-Wesley series in education

Amidon, Edmund J[Herausgeber]

1967

Signatur: M21094

Personalizing education in the classroom

Special education paperback series

CARROLL, ANNE W

1975

Signatur: IHN1102

Teaching students through their individual learning styles : a pract. approach

1978

Signatur: IHN1136

Bildung kommt ins Gleichgewicht : "Guten Morgen, liebes Knie ..." ; ein Gleichgewichtsprogramm zur Lernunterstützung

Beigel, Dorothea

2. Aufl, 2011-

Bildung kommt ins Gleichgewicht : "Guten Morgen, liebes Knie ..." ; ein Gleichgewichtsprogramm zur Lernunterstützung. Posterkalender

Bildung kommt ins Gleichgewicht (Alle Bände)

Beigel, Dorothea

2011

Signatur: MQ24501

Bildung kommt ins Gleichgewicht : "Guten Morgen, liebes Knie ..." ; ein Gleichgewichtsprogramm zur Lernunterstützung. Begleitheft

Bildung kommt ins Gleichgewicht (Alle Bände)

Beigel, Dorothea

2011

Signatur: MQ24500

Positive Peerkultur : best practices in Deutschland

Opp, Günther[Herausgeber]

2008

Signatur: IAS1808

Individuell lernen - kooperativ arbeiten

Friedrich-Jahresheft : 26 (Alle Bände)

2008

Signatur: MQ22091, MQ19891, MQ19889, MQ22090, MQ19892, MQ19890, MQ19730

Sprachförderung im Unterricht : Handbuch für den Sach- und Sprachunterricht in mehrsprachigen Klassen

Schwerpunkt Unterrichtspraxis

Portmann-Tselikas, Paul R

1998

Signatur: DCU2043

Zur Problematik der Jahrgangsklasse : e. empirische Untersuchung

Theorie und Praxis der Schulpsychologie : 9 (Alle Bände)

Ingenkamp, Karlheinz

2., unveränd. Aufl, 1972

Signatur: IHN1071(2)

Gruppenunterricht im Schulalltag : Realität und Chancen

Erlanger Forschungen : Reihe A, Geisteswissenschaften : 90 (Alle Bände)

1999

Signatur: IHP2336

Sozialformen des Lernens : Einzel- und Kleingruppenarbeit im Unterricht

Arbeiten zur sozialwissenschaftlichen Psychologie : 7 (Alle Bände)

Jötten, Bernd

1977

Signatur: IHN1089

Frontalunterricht - neu entdeckt : Integration in offene Unterrichtsformen

UTB : 2948 (Alle Bände)

Gudjons, Herbert

2., durchges. Aufl, 2007

Signatur: IHO1076(2)

Definitionen wechselseitiger Beziehungen von Schülern und Lehrern innerhalb gemeinsamer Urteilsräume

Lisse, Eberhard

1979

Signatur: IHN1110

Differenzierung und Individualisierung des Unterrichts

Paedagogica : 10 (Alle Bände)

Teschner, Wolfgang-P[Herausgeber]

1971

Signatur: IHN1013

Jedem Kind seine Chance : individuelle Förderung in der Schule

Humane Schule

Lichtenstein-Rother, Ilse

1980

Signatur: IHN1128

Differenzieren und Individualisieren : Begründung und Darstellung des Differenzierungsproblems

Erziehen und Unterrichten in der Schule

Meyer-Willner, Gerhard

1979

Signatur: M24481

Kinder und ihre Peers : Freundschaftsbeziehungen und schulische Bildungsbiographien

Krüger, Heinz-Hermann

2008

Signatur: IAS1816

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Autor / AutorinGood, Thomas L

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Zur Problematik der Jahrgangsklasse : e. empirische Untersuchung

Gruppenunterricht im Schulalltag : Realität und Chancen

Sozialformen des Lernens : Einzel- und Kleingruppenarbeit im Unterricht

Frontalunterricht - neu entdeckt : Integration in offene Unterrichtsformen

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